张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的(de)红(hóng)利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及(jí)高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高调的(de)姿态。有些话(huà)他只(zhhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢ǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际(jì)情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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