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司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

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  琅琅上口与朗朗上口区别(bié)是(shì)读法不同、出(chū)处(chù)不同、意思不同。

  具体(tǐ)如(rú)下:1、读法不同:朗朗上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同:朗(lǎng)朗上口出(chū)自老舍《诗与快板(bǎn)》:“散(sàn)文就不受这么多的限制,虽然散文(wén)也(yě)讲究声调(diào)铿锵(qiāng),能朗朗上口(kǒu)。

  ”出自清·王(wáng)韬《淞(sōng)隐漫(màn)录·凌波女(nǚ)史(shǐ)》:“自幼(yòu)即(jí)喜识字,授以唐诗,琅琅上口。

  ”译文:从(cóng)小喜欢认字,把唐诗传授给(gěi)他(tā),便(biàn)能(néng)读起来(lái)琅(láng)琅上口。

  3:意(yì)思不同(tóng):朗(lǎng)朗上口意思是(shì)指诵读诗词文章时的(de)声音响亮(liàng)而顺口。

  琅(láng)琅上(shàng)口指诵读熟练、顺口。

  也指(zhǐ)文辞通俗,便于口诵。

中(zhōng)文(wén)专业进:“朗朗(lǎng)”和“琅琅”在 形(xíng)容(róng)书声时(shí)有何不同?

  “朗朗”和“琅(láng)琅”的区腊司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文型念别为:指代不同、出处不同、侧重点不同(tóng)。

  一、指代不同轮困(kùn)

  1、“朗朗”:形容声音清晰响亮。司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文p>

  2、“琅琅(láng)”:金石相击声、响(xiǎng)亮的读(dú)书声(shēng)等(děng)。

  二、出处不同

  1、“朗(lǎng)朗”:茅盾 《子夜(yè)》四:“那(nà)位青年的声音朗朗地在纷(fēn)呶的诅骂中响了起来。

  租掘”

  2、“琅(láng)琅(láng)”:明·高启 《送高二文学游钱(qián)塘》诗:“读书闭阁人罕识(shí),明(míng)月夜(yè)照声琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧闭(bì),坐于高楼(lóu)独自读书(shū),什么人都不认(rèn)识,夜晚明月高(gāo)悬,传出(chū)响亮的读书声。

  三、侧(cè)重点不同(tóng)

  1、“朗(lǎng)朗”:朗朗(lǎng)是(shì)叠音形容词。

  2、“琅琅(láng)”:琅琅是拟(nǐ)声词(cí),象(xiàng)声词。

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