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伊拉克是不是被灭国了

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  12月4~6号,继(jì)续(xù)教育学院院长(zhǎng)叶(yè)勇一行赴成(chéng)都(dōu)多所高校调(diào)研学习。

  调(diào)研组(zǔ)检(jiǎn)查了(le)四川交通(tōng)职业技术(shù)学院、四川(chuān)交(jiāo)通运输(shū)学校2个函(hán)授(shòu)教学点的面授工(gōng)作(zuò),并(bìng)调研学(xué)习了函(hán)授(shòu)点所在学校和(hé)成都中医(yī)药大学继续教育工作的成功(gōng)经验。

  四川(chuān)交通职业技术学(xué)院是全国高职院校前50强、四(sì)川(chuān)省前三(sān)强,具有极强的行业(yè)特(tè)色与办学(xué)实力,也(yě)是我(wǒ)校(xiào)最早一批校外成人教育函授站(zhàn)。

  四(sì)川省交通运输职业学校是我校在四川设(shè)立的(de)两个(gè)函授站之一,10多年(nián)来,一直与(yǔ)我校合作开展成人学历(lì)教育专科层次的人才培养。

  在两(liǎng)所合作院校(xiào),大家(jiā)就学历继续教育的(de)教(jiào)学模式、教学(xué)管理改革进行了(le)深入(rù)探讨,共(gòng)同分析(xī)了当前学历和非学历(lì)继续(xù)教(jiào)育所面临的问题,讨论了(le)继续教育未来(lái)的发展(zhǎn)方(fāng)向,并(bìng)就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质(zhì)量、资源(yuán)共享等方面达成了合作意向(xiàng)。

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  在成都中医药大学,调研组一行了解了该校如(rú)何发挥全国双一流(liú)学校学(xué)科(kē)专业(yè)优势,通过设置中医(yī)学、护(hù)理学、营养(yǎng)食(shí)品与健康等(děng)专业性极强的专业,通过在全省(shěng)各地(dì)市州全覆(fù)盖(gài)设立函授点,通过(guò)先进(jìn)的(de)教(jiào)学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教育市(shì)场,确保(bǎo)近三(sān)年(nián)录取规模近万人的有(yǒu)效做法。

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学历和非学(xué)历继续教育(yù)面临的生源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈等新(xīn)的发展(zhǎn)形势,讨论(lùn)了继续教育如何支持高校(xiào)“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设,如何(hé)准确定位(wèi)和未(wèi)来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通(tōng)大学继(jì)续(xù)教育学院的(de)介绍

  继续(xù)教育(yù)学院是重庆交通大学负责(zé)学历教育与非学历(lì)教(jiào)育(yù)管理的二级教学机构。

  学院有在岗教职兆(zhào)唤(huàn)工59人(rén),有中级以上专业技术职务人(rén)员38人,其中副高级以昌如(rú)上职称12人,具有较强(qiáng)的师资力(lì)量。

  学院已拥有函授、自考(伊拉克是不是被灭国了kǎo)、成人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培(péi)训等多(duō)种办(bàn)学形(xíng)式。

  其中,继续教育(yù)中的学历教育分布(bù)15个省(shěng)、市;各(gè)类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办(bàn)学网点(diǎn)。

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