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相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一(yī)与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对(duì)评价(jià)可以了(le)解(jiě)学(xué)生之间的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后，每个(gè)被评(píng)价者都可以(yǐ)明确(què)自己与客(kè)观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评价法，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对(d菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救uì)性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价(jià)的区别(bié)：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目(mù)标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参(cān)照性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进(jìn)行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和教材编制(zhì)试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达(dá)到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价是一(yī)种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试(shì)等。

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