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相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价(jià)是(shì)在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对(duì)象的(de)集合之外确(què)定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评价(jià)对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了解(jiě)学生(shēng)之间的差(chà)异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之(zhī)后(hòu)，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客(kè)观(guān)标(biāo)准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是(shì)用(yòng)目标参照性测验对(duì)学四月的小说集，四月的小说好看吗生(shēng)成(chéng)绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依(yī)四月的小说集，四月的小说好看吗据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生是(shì)否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等。

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