认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真地是认真的(de)和(hé)认真地的区别(bié)在于用法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的(de)和认真地的(de)区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例(lì)如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过(guò)了(le)决议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè)，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地(dì)接受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种固有的(d38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少e)“的字(zì)结构”形式来(lái)修饰(shì)、限制(zhì)和(hé)说(s38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少huō)明后面的(de)名词或并首代(dài)词，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必(bì)须用(yòng)在动词或(huò)形容词(cí)之后，带(dài)着(zhe)它后(hòu)面的词语(yǔ)为(wèi)其(qí)前的动词(cí)或形(xíng)容词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

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