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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译

  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借于藏(cáng)书(shū)之家,手自笔录(lù),计日以(yǐ)还(hái)。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什么(me)办法买到书(shū)籍学习,(就(jiù))常常向有藏书的人(rén)家(jiā)借书,亲手抄录(lù),计算好(归还的)日期(按(àn)时)送(sòng)还。

送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)节选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大寒,砚(yàn)冰(bīng)坚(jiān),手指不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以(yǐ)书假余(yú),余因(yīn)得(dé)遍观群(qún)书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道,又患无硕师(shī)名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先(xiān)达执经叩问。

  先达德(dé)隆望尊(zūn),门人(rén)弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄(duō),色愈恭,礼(lǐ)愈(yù)至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余(yú)虽愚,卒获有所闻。

  翻(fān)译(yì)

  我年幼时就非常爱好读书(shū)。

  家里贫(pín)穷(qióng),无法(fǎ)得到书来(lái)看(kàn),常常向藏(cáng)书(shū)的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录,计算着(zhe)日(rì)期按时送(sòng)还。

  冬(dōng)天(tiān)非常(cháng)寒冷,砚台里的(de)墨汁都结了冰,手(shǒu)指冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马上跑去还(hái)书,不敢超(chāo)过约定的期限。

  因此有很(hěn)多人都(dōu)愿意把书(shū)借给我,于是我能够遍(biàn)观群书。

  成年以后,我更加(jiā)仰慕古代圣(shèng)贤的学说,又(yòu)苦于(yú)不(bù)能(néng)与学识渊博(bó)的老师和名(míng)人交往,曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外,拿着(zhe)经书(shū)伊拉克是不是被灭国了向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈请教。

  前(qián)辈德高望重(zhòng),门人弟子挤满了他的屋子,他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪(péi)侍(shì)在(zài)他(tā)左右,提出(chū)疑难,询问(wèn)道理,俯(fǔ)下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到(dào)他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加(jiā)周到,不(bù)敢(gǎn)说一个字(zì)反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但最终获得(dé)不(bù)少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末明(míng)初文学(xué)家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称(chēng)太史公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂(mào)州,途(tú)中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

  他的代(dài)表作品有《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家手(shǒu)自(zì)笔录计日以还是(shì)什(shén)么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还(hái)。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨,详略(lüè)有致,用对(duì)比说理,在叙(xù)事中穿插细节描(miáo)绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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