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文(wén)章目(mù)录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史(shǐ)际春的部(bù)分(fēn)论文(wén)

任(rèn)继愈人物介绍

任继愈：出生(shēng)于(yú)辽(liáo)宁省，被誉(yù)为东北三杰之一，他是中国传统武(wǔ)术著名大(dà)师，擅长(zhǎng)形意(yì)拳和(hé)八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽(liáo)宁(níng)省，也是东北三杰之一，每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办他是中国传统武术界(jiè)的重要人(rén)物之一，擅长形意拳、太极(jí)拳(quán)和八(bā)卦掌。

孔繁森同志(zhì)是优(yōu)秀(xiù)员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我们(men)学习(xí)的好榜(bǎng)样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛学(xué)家(jiā)、历(lì)史学家、图书(shū)馆(guǎn)馆长、名誉馆长。师从汤用彤(tóng)、贺麟。

作者：任(rèn)继愈 出版：北(běi)京：中国社会科学(xué)出版社，2005年(nián)。

任继愈(yù)，中国佛教哲(zhé)学家。山东省平(píng)原县人。1941年毕业(yè)于西南联大北京大(dà)学(xué)研究院文学研究(jiū)所(suǒ)。后即任教于(yú)北京(jīng)大学哲学系。

教师的(de)论文

1、“同学(xué)们都听(tīng)过(guò)哪些有(yǒu)趣的故事呢，老师喜欢(huān)的故事有神(shén)话故事、童话故(gù)事，我有(yǒu)一(yī)个习惯，就是喜欢探究理由，若是(shì)这(zhè)个故事我(wǒ)没(méi)看明白或者认为(wèi)故事(shì)没有到结尾的时候，我会(huì)让(ràng)同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教(jiào)师学术论(lùn)文是(shì)指教师作为作者或参与者在教育教学(xué)领域中撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思(sī)想品德(dé)方面(miàn)： 在一(yī)年的教育教学工作中我能认(rèn)真学习国(guó)家的有关教育方针，认真(zhēn)学习党的先进理(lǐ)论(lùn)知识以及党的十七大会议精(jīng)神(shén)，自觉践行“三个代表”精神(shén)，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人(rén)民教师职责(zé)，爱学校、爱(ài)学生。

4、作为一名青年(nián)教师，我们应该(gāi)以饱满的热情(qíng)，积极(jí)的态度，加强自(zì)身职业(yè)道(dào)德素质修养，在工作中“明规范(fàn)，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做(zuò)新(xīn)时代“四有(yǒu)”好老(lǎo)师，用师(shī)魂(hún)铸就幸福教(jiào)育。 篇二：教师的(de)青春在爱和责任中奉献(xiàn) “青春是美丽的。

5、教师(shī)个人学术论(lùn)文篇一(yī) 教(jiào)师(shī)的角色期待 摘要(yào)：教师的(de)角色期待与规范是随着社(shè)会发展和人们(men)对教育认识的深化而(ér)逐(zhú)步演进的，不同(tóng)的主体不同的(de)视角对教师的(de)角色期(qī)待也是不同的(de)。在一(yī)定的社会历史背(bèi)景中，对教(jiào)师的角色期待也存在着(zhe)共识(shí)。

黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系，获理学士(shì)学位。研究(jiū)兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学导论（本科课题，专业必修(xiū)课(kè)）； 情绪心理(lǐ)学（本科高年级课题，专业(yè)选(xuǎn)修(xiū)课）；情绪研究专题（研(yán)究生课(kè)题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著有关于(yú)编辑的作品。12岁(suì)开始(shǐ)接受(shòu)新文学(xué)，受鲁迅和(hé)文学(xué)研究会(huì)影响很大。孙犁是他(tā)参加抗日(rì)战争(zhēng)后于1938年(nián)开始使用(yòng)的笔(bǐ)名(míng)。1942年(nián)加入(rù)中国共产党。

史际(jì)春的部分(fēn)论文

物理学方面的论文篇(piān)1 试谈物理学专业电动力(lì)学课(kè)程教学(xué) 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经典的动力学理论。通常也称为(wèi)经典电动力学，电动力学是它(tā)的(de)简(jiǎn)称。它研(yán)究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物质的相(xiāng)互作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经(jīng)济法总论》、《论商法》、《企(qǐ)业和(hé)公司(sī)法(fǎ)》、《香港知识(shí)产权法》等(děng)，在《中国社(shè)会科(kē)学(xué)》、《法学研究》、《中(zhōng)国法学》、《光明日报》、《法学(xué)家》等(děng)刊物和国外刊物上(shàng)发表论文(wén)二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针对(duì)秘书学(xué)或(huò)秘书(shū)工作中某一个(gè)(些(xiē))问题(tí)、现(xiàn)象进行深入分析、讨论并得到有(yǒu)意义(yì)结论的(de)论文，主要是释理，可(kě)以对秘(mì)书学专业中已有的理(lǐ)论进(jìn)行阐释(shì)，也(yě)可以提出新的秘书(shū)学理(lǐ)论，还可(kě)以对中国秘(mì)书发展过程中各种现象(xiàng)进行梳(shū)理(lǐ)研究。

经济法(fǎ)是调整经济管理(lǐ)和经(jīng)济运行过程中产(chǎn)生的经济关(guān)系的法律规范的总称。作为一个独立的法(fǎ)律部门(mén)，经(jīng)济法是我国(guó)社(shè)会主义法律(lǜ)体系(xì)的(de)重(zhòng)要组成部分。

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