小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资(zī)料(liào)是改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐(qí)的字句上币值是什么意思，硬币的币值是什么意思下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来(lái)删除(chú)句子(zi)或(huò)者文章中，不(bù)必要(yào)的(de)多余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子(zi)或者文章中币值是什么意思，硬币的币值是什么意思缺失(shī)的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末(mò)尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这(zhè)件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句(jù)中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号(hào)不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方(fāng)就(jiù)用分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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