1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了(le)哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了(le)足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基因(yīn)中的(de)某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能(néng)开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出生(shēng)在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人(rén)叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了(le)解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通过(guò)自创的(de)对数算(0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号suàn)出(chū)历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈(hā)佛(fú)大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的(de)面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他(tā)就一(yī)直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为(wèi)老(lǎo)鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够(gòu)完(wán)善，还存在0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天(tiān)日(rì)的地下世(shì)界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是(shì)经过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依(yī)然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务(wù)时，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全(quán)不(bù)活跃的(de)大脑区域(yù)，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常现(xiàn)实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力(lì)确实(shí)存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及(jí)单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信(xìn)号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就(jiù)会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张三(sān)的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了(le)让(ràng)大家能(néng)更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成。而增加突触(chù)的(de)数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤(qín)于思考的人(rén)往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他(tā)的(de)信息占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态(tài)，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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