张(zhāng)雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的(de)报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如果我是(shì马云的钱属于个人吗)孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言(yán)论。批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题(tí)还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角度给学(xué)生更多的参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán马云的钱属于个人吗)论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更(gèng)多(duō)的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过一件(jiàn)事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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