怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础300字(zì)等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更加深了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专(zhuān)业

　　 您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　 希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广(guǎng)阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现在护理(lǐ)专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的(de)很长一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专(zhuān)业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭(tíng)护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业的(de)大学本(běn)科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么(me)你本(běn)身必须要特别的(de)热爱(ài)这个(gè)行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是(shì)比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生(shēng)活当中大家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和(hé)良好的生活(huó)习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是(shì)哪一(yī)个专业(yè)，我们都(dōu)必须要(yào)付出全(quán)部的(de)精力，这(zhè)样(yàng)我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多(duō)机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者就一(yī)个现象存在(zài)好多(duō)种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头(tóu)牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而(ér)且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨基酸(suān)的词头提出(chū)来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一(yī)起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都(dōu)是外文翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不(bù)容(róng)易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不(bù)良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对(duì)用(yòng)药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到(dào)很多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授(shòu)给(gěi)患者，对(duì)自己而言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不(bù)仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留(liú)出一(yī)段时间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使(shǐ)得(dé)患(huàn)者有被重视(shì)的感(gǎn)觉(jué)，也(yě)会(huì)重新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的(de)课(kè)程外(wài)，护理(lǐ)学院开(kāi)设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理论联系实(shí)际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何(hé)写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者(zhě)就涉及(jí)到如(rú)何(hé)与(yǔ)患者沟(gōu)通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟(gōu)通的(de)过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并(bìng)没有(yǒu)我们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良(liáng)好的(de)护(hù)患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患(huàn)者(zhě)完全不能(néng)自理的(de)时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习的机会，大(dà)致(zhì)内(nèi)容是上午在(zài)病房(fáng)参观学(xué)习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完(wán)成一(yī)份护理病(bìng)历(lì)；下(xià)午要(yào)聚在一(yī)起讨论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰(qià)当的护理(lǐ)计划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的(de)经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活(huó)动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的(de)问题是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其他不适可以开始进食(shí)；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不(bù)要进食糖(táng)、奶、豆制品等(děng)易产气的(de)食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励早(zǎo)期下床活(huó)处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科(kē)室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随着医生老(lǎo)师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的(de)对象是病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一(yī)个(gè)个生命(mìng)，因此你的任(rèn)何一(yī)个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大(dà)到(dào)你不能承担，而且会给病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包(bāo)括(kuò)：操作(zuò)前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人接(jiē)触的高(gāo)致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身体负(fù)责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上(shàng)心(xīn)，多学多看多做多(duō)问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　 有还处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从(cóng)事护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的(de)准(zhǔn)备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量(liàng)的(de)时间金(jīn)钱(qián)来做美(měi)容护(hù)理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会(huì)从(cóng)事这(zhè)个行(xíng)业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要努力(lì)学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团(tuán)队起着决定(dìng)性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏(huài)就(jiù)可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个(gè)医(yī)疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习(xí)专业的(de)知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业的(de)书，拓展自(zì)己的认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的(de)教学团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自(zì)己的学习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　 其次，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的话(huà)，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生活上(shàng)护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的(de)心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精(jīng)神和(hé)为人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的(de)，有时(shí)候连(lián)续好几个(gè)月都没有休息(xī)，那么(me)这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　 学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己的(de)心态和知识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学习专业(yè)的护(hù)理知识，为医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为什么(me)选择了这个(gè)专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联系(xì)实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科(kē)护理(lǐ)学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教学(xué)环(huán)节(jié)：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安(ān)排(pái)不少于36周(zhōu)。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫(wèi)生(shēng)部等六(liù)部委列入(rù)国(guó)家紧缺人(rén)才专业(yè)，予以重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示，许多国家护理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的(de)数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失(shī)调(diào)。

　　 按照卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远(yuǎn)远(yuǎn)达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着国际医疗(liáo)市(shì)场对(duì)护理人(rén)员的需求(qiú)激(jī)增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人力资(zī)源公司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国。

　　世界性的(de)护理(lǐ)人才资(zī)源的短缺，给我国护理人员(yuán)创造了更多迈出国门、迈向国际市(shì)场(chǎng)就(jiù)业的机会。

　　业内专家介绍(shào)说(shuō)，护(hù)理职业一直是国际上(shàng)地位较(jiào)高、薪水丰厚的(de)职业之一。

　　 如护士(shì)在美国(guó)平均年(nián)薪达(dá)5万(wàn)美元，而(ér)美国缺护士30万(wàn)人。

　　在(zài)澳大利(lì)亚，护士最(zuì)容易找(zhǎo)工作或获得升迁(qiān)，同(tóng)时，只要拥有了澳大(dà)利亚(yà)注册护士的资格(gé)，等于拿到了通向英(yīng)联(lián)邦国家工作(zuò)的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方(fāng)发(fā)达国家对护士均有许多优惠的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚(hòu)的专(zhuān)业知识、较高的(de)综合素质和(hé)流畅(chàng)的(de)国际交流语言(yán)的护士在国际上就(jiù)业(yè)、发展(zhǎn)前景(jǐng)十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什么感受吗有什么(me)好处(chù)和弊(bì)端

　　 楼主问(wèn)的是好(hǎo)处，那就只说好处：

　　 可以(yǐ)学(xué)会照顾自(zì)己和别人(rén)，包括老公(gōng)小(xiǎo)孩，爸爸妈(mā)妈(mā)，公公婆婆，小(xiǎo)姨(yí)小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入稳定和饿(è)不死自己的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急(jí)时刻从(cóng)容镇定，该干什(shén)么干什么

　　 可以学会夜间(jiān)值班也不(bù)害怕，反而(ér)觉得是四周安(ān)静，便(biàn)于思考(kǎo)的好(hǎo)时(shí)机(jī)

　　 可以(yǐ)在(zài)不断的考核和检(jiǎn)查中磨练(liàn)自己，使自(zì)己总是处于(yú)最佳(jiā)状(zhuàng)态(tài)

　　 可以(yǐ)学(xué)会处理(lǐ)各(gè)种复杂的(de)人际关系(xì)，在和患者和家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可(kě)以在不(bù)停的奔忙(máng)中锻炼身体，保持身(shēn)材苗条，四肢发达，健壮有力

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