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相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准，然(rán)后(hòu)把该群体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群(qún)体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对(duì)象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达到目(mù)标基(jī)准绝对位置的评(píng)价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期可以明确自己与客观标准的(de)差自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期距，有(yǒu)利于(yú)发扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作(zuò)的重点。