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作出指示和做出指(zhǐ)示区别在哪，作出指示(shì)还是合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线做出

　　“做出指示”是错误的，只有“作出(chū)指(zhǐ)示”。

　　凡是通过(guò)抽象行为实现的动作，用(yòng)“作(zuò)出(chū)”。

　　一般地(dì)，其主词多为组织，其宾词往往富含更加具体的(de)内(nèi)容，所表述语义多是对他(tā)人(rén)提出(chū)要求，对为什么这样“作”有明确的目的。

　　比如，“作出规(guī)定”、“作出选择”、“作出让步”、“作出战略部署(shǔ)”、“作出指示”、“作出(chū)决策”、“作(zuò)出判断”、“作(zuò)出处罚”等。

　　凡是通(tōng)过具体行(xíng)为实现(xiàn)的动作，用“做出”。

　　一般地，其(qí)主词多为具体的人，其宾词没有更(gèng)加具(jù)体的内容或者(zhě)虽有但很难用语言具体描述，所表述语义一般不对他人提出(chū)要求，主观上不强调为什么这样“做”。

　　比如“做出(chū)回答”、“做出贡(gòng)献”、“做出成绩(jì)”、“做出榜样”等。

“做出(chū)”和(hé)“作出”有什么区别

　　“做(zuò)”的用法(fǎ)：表示从事某种工作或(huò)活动，如做工、做法(fǎ)。

　　表示(shì)制作(zuò)和制造的意(yì)思，如做衣(yī)服、做家具。

　　“作”的(de)用法：表示(shì)当作(zuò)、作为和(hé)充(chōng)当的(de)意思，如作罢(bà)、作别。

　　表示从事某种活动的意(yì)思(sī)，如作案、作(zuò)恶。

　　“做”和“作”的区别为：意思不(bù)同、写法不同(tóng)。

　　一、意思不同

　　1、做：表示举行、举(jǔ)办和用(yòng)做、结成某种关系(xì)的意思。

　　2、作：表示振作、起始和装作(zuò)、发作的(de)意思。

　　二、写法不同(tóng)

　　1、做：

　　2、作(zuò)：

　　“做出”和“作出”的区(qū)别(bié)为：意(yì)思不(bù)做纯同、侧重点不(bù)同。

　　一(yī)、意思不同

　　1、做(zuò)出：表(biǎo)示当、充当(dāng)的意思。

　　2、合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线作出：表示(shì)所(suǒ)作(zuò)所为或成绩(jì)。

　　二、侧重点(diǎn)不同

　　1、做出：表(biǎo)示客观存(cún)在的事(shì)物。

　　2、作出：表(biǎo)示主观意愿。

扩展(zhǎn)资料

　　汉字演变(biàn)：

　　相关组词：

　　1、作(zuò)践[zuó jian] 

　　2、册含作揖[zuò yī] 

　　两手抱拳(quán)高拱，身子(zi)略弯，向人敬礼。

　　3、作弊[zuò bì合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线] 

　　用欺骗的方式做违法乱纪纯姿(zī)咐或(huò)不合(hé)规(guī)定的事(shì)情(qíng)。

　　4、作梗(gěng)[zuò gěng] 

　　（从中）阻挠，使(shǐ)事情不(bù)能顺(shùn)利进行(xíng)。

　　5、单作[dān zuò] 

　　在一块耕地上，一茬只(zhǐ)种(zhǒng)植一种(zhǒng)作物(wù)。

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