重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往(wǎng)的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他(tā)的女(nǚ)儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁(jià)到(dào)耳鼓山去(qù)，这便(biàn)是一(yī)个最好的重修旧好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文(wén)，字形(xíng)、字义联(lián)系(xì)不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过(guò)就需(xū)求(qiú)重(zhòng)修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门(mén)重修课(kè)，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早和教师(shī)交流承认：必定(dìng)要让(ràng)教师知(zhī)道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重(zhòng)修群，必(bì)定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会(huì)重(zhòng)修，而且表明自己必(bì)定(dìng)要经过(guò)重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程(chéng)是(shì)没有平常(cháng)成果的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不(bù)给的(de)话就不(bù)去上(shàng)课了吧(ba)，多花时刻在(zài)图(tú)书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单(dān)经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够(gòu)看(kàn)看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很(hěn)大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修的人步调(diào)一致(zhì)：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定是要比他(tā)人(rén)多尽力一些的，这(zhè)个时分应(yīng)该对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉(jué)得重修(xiū)就(jiù)低人一(yī)等，到了(le)结业的时(shí)分，只需拿到结(jié)业证的都是好孩子！

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