春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢，春(chūn)天听到了(le)什么声音排比句，春天(tiān)还是什么用排(pái)比句，春天的气息(xī)的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句(jù)子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比20分米等于多少米 20分米等于多少厘米句可以使春天的(de)声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用(yòng)排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意(yì)义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同或相(xiāng)似(shì)、语气相同的词组或句子并排20分米等于多少米 20分米等于多少厘米(pái)在一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人(rén)才(cái)会(huì)有声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春(chūn)天的特(tè)点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用了拟人的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩20分米等于多少米 20分米等于多少厘米展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物(wù)，彼此之(zhī)间(jiān)有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情，用描写人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和(hé)长度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句(jù)子(zi)排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义(yì)对称的(de)一对短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别人的注意(yì)，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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