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小学生用HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔
小学生HB的铅笔好。H类铅笔(bǐ),笔芯硬度相对较高(gāo),适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体,比如木工(gōng)划线,机械制图(tú)等(děng)。
HB的(de)铅笔H是Hardness的(de)缩(suō)写,意思(sī)是"硬",B是(shì)Black的缩写,意思(sī)是(shì)"黑",如2B,5B。
数字越大,说明写出的字越黑越软,HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半,属中(zhōng)性笔。
笔芯(xīn)分类:
按(àn)照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异(yì)形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。
铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。
一般(bān)划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。
其中H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较高,适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。
HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng),适合一般情况下的书写(写(xiě)字);
B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ),笔芯相对较软(ruǎn),适合绘画(huà)(尤其是素描),其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片,如答题卡。
小学(xué)生写字的重(zhòng)要性写字与其他作业联系紧密
写一手好字,可让人受益终生。
尤其(qí)对学(xué)生来说,学习写字实(shí)际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。
俗话(huà)说,好记(jì)性,不如烂(làn)笔头,在学(xué)习中,如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习(xí)好功课,一边(biān)进行抄写练习(xí),可以互补(bǔ)互益(yì)。
久而(ér)久之,自(zì)然形(xíng)成(chéng)了行为规范的养成(chéng)过程。
比如,一边学习课文(wén),一边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习(xí),既(jì)可(kě)以巩(gǒng)固知识(shí),又提(tí)高了写字水平。
特别是抄写唐诗(shī)宋词时,还可以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。
确实是一举多(duō)得(dé)。
写(xiě)字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽(hū)视
写字是每(měi)个人很重要、很基(jī)本(běn)的一项(xiàng)技能(néng),当然有很多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机(jī)代(dài)替写字,写(xiě)字(zì)教学不必再强调(diào)了,但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。
人与人(rén)的交流,缺(quē)少不了写(xiě)字,而(ér)写字对于培养一(yī)个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的(de)助益。
《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出:“识字(zì)写字是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ),是(shì)1—2年级(jí)的教学(xué)重点。
”笔者在(zài)从教过程中,也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏,与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联。
基本上来说,字写得工整(zhěng)、美观的学生,他在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真(zhēn),而字写(xiě)得潦草的(de)学生,其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散(sàn),可谓“字(zì)如其人(rén)”。
所以,清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”,他对儿子的(de)习字非常(cháng)重视,在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很(hěn)多的(de)论述。
曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事(shì),一件是扫(sǎo)地,一(yī)件就是(shì)写字(zì)。
确实(shí),这两件事都不算(suàn)大事,但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生的成长关系甚(shèn)大。
小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好(hǎo)?
开(kāi)学后,我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。
而用什么样的铅笔,则(zé)是首先要考虑的问题。
今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。
我记得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB,因为它耐(nài)摔,都(dōu)知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的,HB不仅写字淡,而且(qiě)摔(shuāi)了好几次,还不断(duàn),( ω )。
到那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。
直到长大后,我才(cái)明白(bái)真理。
大(dà)概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì),虽然大部分人都(dōu)知道(dào)。
铅笔的铅(qiān)芯,标注为"H"(HARD的首字(zì)母(mǔ))的表示硬质铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首字母(mǔ))表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。
另外要说的是(shì),B数越大铅笔就越黑越软,比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软;H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn),4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。
所以,如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机,初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔,大都会(huì)推荐HB,理由是硬(yìng)度适中;加(jiā)之小孩子写字比较用力(lì),用HB铅笔则不易折断(duàn)。
作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确> 听(tīng)起来是很有道理的。
下面两图是(shì)HB铅笔效果。
我建议,第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu),用(yòng)2B铅笔(bǐ),而不是(shì)HB!
我之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样,用(yòng)专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。
但是,经过长时间的教学,才发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最(zuì)好(hǎo)。
如果一个小朋友从来没(méi)有写过(guò)字,强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔,而(ér)是用稍微软一点,黑一点的2B铅笔。
作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题,为(wèi)啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用力(lì)?
我的(de)解释是,因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn),而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不是太白,为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看清,小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量,力量大(dà)到(dào)第(dì)二页,甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记,导致下一(yī)页不光滑,影响写字效果。
同时,用(yòng)力(lì)写(xiě)字实(shí)在太(tài)容(róng)易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳。
并(bìng)且,还有个更严重(zhòng)的(de)问题,因为孩子的骨骼发育不全,为了加大力量(liàng),只能用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿势写字(zì)。
下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的。
这就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的(de)一个很重要的原因)。
其(qí)次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断(duàn)。
理由(yóu)也很简单,因为(wèi)HB铅笔的颜色浅,要想(xiǎng)写出来的(de)字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔削尖。
笔太(tài)尖,加上用力,很容易就折断了(le)。
上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题,其实答(dá)案(àn)已经一目了然。
在我看(kàn)来(lái),没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友,如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔,写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力,而(ér)写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明(míng)。
因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字,执(zhí)笔姿势(shì)自然(rán)也就容易(yì)正确(què)了。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了