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　　一年级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在田字(zì)格里的，要(yào)求(qiú)会写、会(huì)读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其教学的(de)内容是语言文(wén)化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学(xué)习其他学(xué)科和科学(xué)的(de)基础，也是一(yī)门重(zhòng)要(yào)的人文(wén)社会科学，是人们相互交流思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和二类(lèi)字是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是(shì)：课(kè)文后边的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字(zì)”是需要会注音，再现(xiàn)时会(huì)读(dú)，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计在(zài)语文书后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除了亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断知(zhī)道(dào)这个字的结(jié)构，正(zhèng)确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其实(shí)就是学习(xí)这些生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师(shī)和(hé)家长可以在孩子们掌握(wò)之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考查，以便掌握(wò)孩子的生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课文时，读(dú)课文、读句子的(de)过(guò)拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是(shì)单(亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断dān)独的拿出(chū)一个字让孩子(zi)去记(jì)，这样效(xiào)果是(shì)非常低下的，而核游且还(hái)是容易错，就(jiù)是很多学(xué)生会写这个字(zì)之后，在考试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出来(lái)写在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独立(lì)完成。

　　如(rú)果这些(xiē)生字(zì)的注音全(quán)部正确，孩子对这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只是(shì)初步(bù)的学习(xí)，在(zài)认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还(hái)要关注会认字中带颜(yán)色的会认字(zì)，带颜色的会认(rèn)字(zì)是多音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握这(zhè)个(gè)生字在本课的读(dú)音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表(biǎo)之外(wài)，还有词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利(lì)用起来。

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