小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或(huò)不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更(gè千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境ng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边形。

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