春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听(tīng)到了(le)什么声(shēng)音排比句(jù)，春天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句(jù)来描(miáo)写(xiě)春天的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候(hòu)两(liǎng)个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可(kě)收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气(qì)势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人(耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提(tí)高表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或应用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达(dá)作(zuò)用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人(rén)的言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或相同的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题(tí)，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式(shì)表达(dá)确定的(de)意思，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问(wèn)表(biǎo)肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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