磨刀(dāo)霍霍向牛羊全诗，磨(mó)刀霍霍向牛羊是哪首诗上的是“磨(mó)刀霍霍向(xiàng)猪羊”出自北朝(cháo)民(mín)歌《木兰诗》，讲述了一个叫木兰(lán)的女孩(hái)，女扮男装，替父从军，在战场上建(jiàn)立功勋(xūn)，回朝(cháo)后不愿作(zuò)官，只(zhǐ)求回家团(tuán)聚的(de)故事(shì)，热(rè)情(qíng)赞扬了这(zhè)位女子(zi)勇敢善良的品质、保家卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神的。

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磨刀霍霍(huò)向牛羊全(quán)诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

　　“磨刀霍霍(huò)向猪羊”出自北朝民歌《木兰诗》，讲述了一(yī)个叫木兰的女(nǚ)孩，女扮男装(zhuāng)，替(tì)父从军，在(zài)战场上建立功(gōng)勋，回朝后不愿作(zuò)官，只求(qiú)回家团聚(jù)的故事，热情赞扬了这位(wèi)女(nǚ)子(zi)勇敢善(shàn)良的品质、保家卫(wèi)国的热情(qíng)和英勇无畏的(de)精神。

　　原文(wén)节选：万里赴戎机，关山(shān)度若飞。

　　朔气传(chuán)金柝，寒光照铁衣。

　　将军百(bǎi)战死，壮士(shì)十年归。

　　归来见天(tiān)子，天子坐明堂(táng)。

　　策勋十二转，赏(shǎng)赐百(bǎi)千强。

　　可汗问所欲，木兰(lán)不用尚书郎，愿驰千里足，送儿(ér9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少)还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻女来(lái)，出郭(guō)相扶将；

　　阿(ā)姊闻妹来，当户(hù)理红妆(zhuāng)；

　　小(xiǎo)弟闻姊来(lái)，磨刀(dāo)霍(h9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少uò)霍(huò)向猪羊。

　　开(kāi)我东(dōng)阁门(mén)，坐(zuò)我西(xī)阁床(chuáng)。

　　脱我战时(shí)袍，著我(wǒ)旧时裳。

　　当窗(chuāng)理(lǐ)云鬓，对镜帖花黄。

　　出门看火伴，火伴皆惊忙(máng)：同行十二年(nián)，不知木(mù)兰(lán)是女(nǚ)郎。

　　全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有(yǒu)浪(làng)漫色彩；

　　详略安排极(jí)具匠心(xīn)，虽然(rán)写的是战争题材(cái)，但着(zhe)墨较多的却是生(shēng)活场景和儿女(nǚ)情态，富(fù)有生(shēng)活气息；

　　以人(rén)物问答及铺陈(chén)、排比、对偶、互文等手法描(miáo)述人(rén)物情态(tài)，刻画人物心(xīn)理，生动(dòng)细致，神气跃然，使(shǐ)作(zuò)品9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少具有强(qiáng)烈的艺术感(gǎn)染力(lì)。

磨刀霍霍向牛(niú)羊出(chū)自哪首诗(shī)?

　　“磨(mó)刀霍(huò)霍向猪(zhū)羊”出(chū)自北朝民歌《木兰(lán)诗》。

　　原(yuán)文节(jié)选：

　　万里赴戎机，关(guān)派(pài)哪山度若飞(fēi)。

　　朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　将军百战死，壮士十(shí)年归。

　　归来蔽(bì)羡乎(hū)见天(tiān)子，天(tiān)子坐明(míng)堂。

　　策勋十二转(zhuǎn)，赏赐百千(qiān)强。

　　可汗问(wèn)所欲，木兰(lán)不用尚书郎，宏悉愿驰(chí)千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻(wén)女(nǚ)来，出郭相扶将；阿(ā)姊闻(wén)妹来，当(dāng)户(hù)理(lǐ)红妆；小弟(dì)闻(wén)姊来，磨刀霍霍(huò)向猪羊。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西(xī)阁床。

　　脱我战时(shí)袍(páo)，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对(duì)镜贴(tiē)花黄。

　　出门看(kàn)伙伴，伙(huǒ)伴皆惊忙：同行十二年(nián)，不知木兰是女郎。

　　赏析

　　《木兰诗》是(shì)一首长篇(piān)叙事诗，讲述了一个(gè)叫木兰的(de)女孩，女扮男装，替(tì)父从军(jūn)，在战场上建立功勋，回朝(cháo)后不(bù)愿作官(guān)，只求回家团聚(jù)的(de)故事，热情赞扬了这位女子勇敢(gǎn)善(shàn)良(liáng)的(de)品质、保家卫(wèi)国的热情和英勇无畏的精(jīng)神。

　　全诗以(yǐ)“木(mù)兰是女郎(láng)”来构思木兰的传奇故(gù)事(shì)，富有浪漫色(sè)彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题(tí)材，但着墨(mò)较多的(de)却是(shì)生活场景和儿(ér)女情态，富有生(shēng)活气息；以(yǐ)人物问答及(jí)铺陈、排比、对偶、互文等手法描(miáo)述人物情态，刻画人(rén)物心理(lǐ)，生动细(xì)致，神气跃然，使作品具有强(qiáng)烈的艺(yì)术感染力(lì)。

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