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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命(mìng)力的科学研(yán)讨(tǎo)办法。

　　不管哪一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知(zhī)道的无限性和个别生命与(yǔ)知道的有限性的对立，决(jué)议了咱们在研(yán)讨(tǎo)逝去的事实时有必(bì)要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法(fǎ)，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学实验的(de)过程(ché姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛ng)中，或是在(zài)理论(lùn)研(yán)讨(tǎo)中，比较研讨都是(shì)不可或(huò)缺的(de)基该办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括综(zōng)合(hé)法

　　概(gài)括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法(fǎ)有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给(gěi)出的一(yī)组输入/输出实(shí)例(lì)逐(zhú)渐导出适于一(yī)类问(wèn)题的(de)程(chéng)序；

　　另一(yī)种(zhǒng)是“轨道”法，经过(guò)所(suǒ)给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理论和实践的(de)需求，提(tí)出规划(huà)，使用科(kē)学(xué)仪(yí)器(qì)和设备，在天然条件下，经过有(yǒu)意图有步骤地操(cāo)作(zuò)，依(yī)据调查、记载、测定与此相随同的(de)现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定(dìng)量分析法可以使人们对研讨目标的知道进(jìn)一(yī)步准确化，以便愈加科学地提(tí)醒规则(zé)，掌握实质，理清(qīng)联(lián)系(xì)，猜测事物的发(fā)展(zhǎn)趋势。