张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭(bì)着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名(míng)批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数(shù)。

从硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合(hé)学生的自(zì)身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发现了(le)这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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