保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的(de)意思，营销饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生(shēng)不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾(jí)病和(hé)饥(jī)饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的(de)路，微(wēi)微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意(yì)思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷(qióng)我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努力去了解“是什(shén)么”，而尽量(liàng)少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言(yán)，人们就是(shì)这样用的(de)，就是这样(yàng)说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔(zǎi)细(xì)分析起来或许(xǔ)可以找(zhǎo)到语法(fǎ)上的解释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们学说(shuō)话的时(shí)候，从来没有问过(guò)“为(wèi)什(shén)么(me)会这么(me)说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么后(hòu)来会说(shuō)的这么(me)好(hǎo)?因(yīn)为我们(men)听的多(duō)，说的多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法(fǎ)：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的后天语言，所以必(bì)须将人家现成的(de)东西反(fǎn)复在脑海里形成神经反射(shè)，不用关(guān)心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教(jiào)材(cái)的经(jīng)典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然(rán)保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的神(shén)经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大(dà)量文章，柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹写大量东(dōng)西，听大量文章，是根本不可能达到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单(dān)词，我(wǒ)们在书(shū)上看到(dào)，默写，背诵，还(hái)不(bù)能(néng)说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能(néng)反应过来(lái)是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过来应该(gāi)用它吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手游学(xué)说话的时(shí)候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练(liàn)习(xí)”才全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习(xí)英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以(yǐ)学好的(de)，一下子花上好(hǎo)几个小时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文(wén)，记几个单词，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹huì)和用法(fǎ)，应(yīng)该在可能的(de)场合(hé)多(duō)多练习使(shǐ)用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢(màn)的又会变(biàn)的(de)陌(mò)生，人将(jiāng)会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东西，又不(bù)断接触新东西，再将其(qí)变为旧东(dōng)西(xī)，如(rú)此往复，才能不断提高。

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