高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式和例题(tí)是小说标题(tí)的作用：情(qíng)节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成(chéng)为(wèi)全(quán)文的线索；人物上，突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一(yī)线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具(jù)体事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表(biǎo)层(céng)义(yì)：（词(cí)语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的(de)情(qíng)感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音(lǐ)解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu)，联系(xì)文章的(de)人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的(de)情(qíng)感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括文章的(de)主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线(x笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音iàn)索（文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

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