传颂(sòng)和传(chuán)诵是(shì)什么意(yì)思区别，传颂和传诵的意思是“传颂”指辗转传布颂扬(yáng)，如“人们传颂着这个感人的英(yīng)雄(xióng)事迹”的。

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传颂和传诵是什么(me)意(yì)思区别(bié)，传(chuán)颂(sòng)和传诵(sòng)的意(yì)思

　　“传颂”指辗转传(chuán)布颂扬，如“人们传颂着(zhe)这个感人的英雄事迹”。

　　“传诵(sòng)”也有辗转传布称(chēng)道的(de)意(yì)思，“如(rú)传诵英雄事迹”，这一点与“传颂”差别不大。

　　但“传诵”还(hái)有辗转传布诵(sòng)读之义(yì)，如“这些经典文章都(dōu)被广泛地传(chuán)诵(sòng)”，专门(mén)用于修(xiū)饰(shì)诗文，这层意思(sī)是(shì)“传颂”所(suǒ)没有的。

　　例文(wén)中(zhōng)要传布的是诗(shī)文(wén)，因(yīn)此应(yīn陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译g)改(gǎi) 为“《岳阳(yáng)楼(lóu)记》是其(qí)传(chuán)诵千古的名作”。

　　 同音词还有“传送”，指将物品(pǐn)、消息、 声音等从(cóng)一处传递到(dào)另一处(chù)。

传诵和传颂有区别吗(ma)？

　　传诵和(hé)传颂区别为：对象不前(qián)陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译碰(pèng)同(tóng)、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同(tóng)、感情色彩不同。

　　一、对象不(bù)同(tóng)

　　1、传诵：传诵多用于(yú)诗词、文章等。

　　2、传颂：传颂的为多用于名声等(děng)。

　　二、侧重(陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译zhòng)点不同

　　1、传诵(sòng)：扒(bā)镇(zhèn)传诵侧(cè)重于辗转传(chuán)布诵读。

　　2、传颂(sòng)：传颂侧重(zhòng)于辗转传布称道。

　　三、感情(qíng)色(sè)彩不同(tóng)

　　1、传诵：传(chuán)诵较(jiào)平和(hé)，没有强调感(gǎn)情色彩。

　　”

　　2、传颂：传颂具有(yǒu)褒扬(yáng)，称赞(zàn)的感(gǎn)情色慧此(cǐ)谈彩。

　　传颂和传诵是什么意思(sī)区别(bié)，传颂和(hé)传诵(sòng)的意思(sī)是“传颂”指辗转(zhuǎn)传布颂扬，如“人们传颂着这个(gè)感人的英雄(xióng)事迹(jì)”的。

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传颂和传诵是(shì)什(shén)么意思区别，传颂和传诵的意思(sī)

　　“传颂(sòng)”指辗转传布颂扬，如“人(rén)们传颂着(zhe)这个感人的英雄事迹”。

　　“传诵”也有辗转传布称道的意思，“如传诵英雄事(shì)迹(jì)”，这一点与“传颂”差(chà)别不大(dà)。

　　但“传诵(sòng)”还有辗转(zhuǎn)传(chuán)布诵读之(zhī)义，如(rú)“这些(xiē)经典文章都被广(guǎng)泛地传诵”，专门用(yòng)于修(xiū)饰诗文，这层(céng)意思是(shì)“传颂”所没(méi)有的。

　　例文中要传布的是诗(shī)文，因(yīn)此应改 为“《岳阳楼记(jì)》是(shì)其传诵千(qiān)古的名作”。

　　 同音词还(hái)有“传送(sòng)”，指将物品、消息、 声音(yīn)等从一处传递到(dào)另一处。

传诵(sòng)和传颂(sòng)有区(qū)别吗？

　　传诵(sòng)和传颂(sòng)区别为：对象不前碰同、侧重(zhòng)点不(bù)同、感情色(sè)彩(cǎi)不同(tóng)。

　　一、对象不同

　　1、传诵(sòng)：传诵多用(yòng)于(yú)诗词、文章等。

　　2、传颂：传颂的为多(duō)用于名声(shēng)等。

　　二、侧重点不同

　　1、传诵：扒镇(zhèn)传诵(sòng)侧重于辗转传布诵(sòng)读。

　　2、传颂：传(chuán)颂侧重于辗转传(chuán)布(bù)称道。

　　三、感(gǎn)情色彩不同

　　1、传诵：传诵(sòng)较(jiào)平和，没(méi)有强调感(gǎn)情色彩。

　　”

　　2、传颂：传颂(sòng)具有褒(bāo)扬，称赞的感情色慧此谈(tán)彩。

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