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保持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥(jī)饿的意思,营销(xiāo)饥饿(è)的意思

  “饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng),想吃东西;

  歉收(shōu);

  也指饥饿(è)的(de)人。

  出自《管子·重(zhòng)令》:“菽粟不足,末生(shēng)不禁,民必有饥(jī)饿之色。

  ”《汉(hàn)书·高(gāo)帝纪》:“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶(shù)人。

  ”饥饿造句(jù):1、大雪封(fēng)山(shān)了,猴子在(zài)饥饿中(zhōng)挣扎着。

  2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配(pèi)后(hòu)会(huì)被(bèi)饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

  3、因为疾(jí)病和饥(jī)饿(è),他已经瘦骨嶙峋了。

  4、现(xiàn)在,世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

  5、赶了半天的(de)路,微微感到(dào)有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么意思?

  在英语(yǔ)中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻(fān)译(yì)是:保持(chí)饥 饿。

  保持(chí)愚 蠢。

  也可(kě)以引(yǐn)申为其他(tā)薯告的意思:

  我笨我知道(dào),我穷(qióng)我努力(lì)。

  求(qiú)知(zhī)若饥(jī),虚(xū)心若愚(yú)。

  英语(yǔ)学习的方(fāng)法。

    1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念:要(yào)努力去了(le)解“是什么”,而尽量少(shǎo)去了解(jiě)“为什么”。

    因为英(yīng)语是语言(yán),很(hěn)多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可讲,没有(yǒu)“为什么”可(kě)言,人们就是这样用(yòng)的,就是这样说(shuō)的,记住(zhù)就好(hǎo)。

  当然了,仔(zǎi)细分(fēn)析起来或(huò)许可(kě)以找到(dào)语法(fǎ)上的解释。

  婴儿时期,我们学说话的时候(hòu),从(cóng)来没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧,但是为什(shén)么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了。

    2 学习英(yīng)语的最好方法:背诵课文。

    因为英语是我们的后天(tiān)语言,所以必须将人家现成的东西反复(fù)在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射,不用关心为什么这(zhè)样说(同第一点)。

    推荐《新概念(niàn)英语3,4册》。

  可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过(guò)《新(xīn)概念(niàn)英语》。

  它的语法是(shì)最规范的,结(jié)构是最严谨的,流传了(le)好几代(dài)人,依然保持最为持久的生命力(lì)。

    3 学习英语需要多(duō)种形式的(de)神经刺激。

    真(zhēn)正学好英语(yǔ),不经历(lì)背诵大量(liàng)文(wén)章(zhāng),写(xiě)大量(liàng)东西(xī),听大量文章,是根本不可能达到目的的,比如一个(gè)新(xīn)单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。

  在听力中听到了这个单词,能(néng)反应过来是它吗?在想表达(dá)这(zhè)种意(yì)思的时候(hòu),能(néng)反应(yīng)过(guò)来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话(huà)的时候,都(dōu)是无形中(zhōng)进(jìn)行了听(tīng),说,读,写(xiě)等不经(jīng)意的(de)“练习”才全(quán)面掌握(wò)了(le)这门(mén)语言(yán)。

    4 学(xué)习英语(yǔ)要善于利用零碎时间。

    英语学习(xí)不是靠突(tū)击可以学好的(de),一下子(zi)花(huā)上好几个小(xiǎo)时拼命学(xué)英语,是(shì)无济于事(shì)的。

  它的特点在于“细水常流(liú)”。

  每天花上十(shí)几分钟的零碎时间听,背一(yī)段(duàn)课文,记几个单(dān)词,长(zhǎng)期坚持,逐(zhú)渐(jiàn)会得到(dào)提高的。

    5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

    新学会的词汇和用法(fǎ),应该在可(kě)能的场合多多练习(xí)使(shǐ)用。

  不(bù)要(yào)老是(shì)用自己(jǐ)喜欢或者熟(shú)悉的单(dān)词或(huò)者句(jù)型,这样的话(huà),新学的东西永远得(dé)不(bù)到强(qiáng)化,慢慢的又会变的陌生,人(rén)将会(huì)永远(yuǎn)停留(liú)原有的(de)水平。

  不断地将新东西变为旧东西,又不(bù)断(duàn)接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。

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