创(chu日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗àng)造的意思是什么(me)三年级下(xià)册，创造的意思是什么最佳答案是创造(zào)的(de)意思是：将(jiāng)两(liǎng)个(gè)或(huò)两(liǎng)个以上概念或事物按(àn)一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事(shì)物，以达到某种目的(de)行(xíng)为，是一种典型的人类自主行为的。

　　关于创造的意(yì)思是什么三年级(jí)下册，创造的意思是(shì)什么最佳答案以及创造(zào)的意思(sī)是什么(me)三年级(jí)下册，创(chuàng)造的(de)意思是(shì)什么解释，创造的意(yì)思是什么最(zuì)佳答案，创(chuàng)造(zào)的(de)意(yì)思是什么10字，创造的(de)意(yì)思是什么简单等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

创造的意思是(shì)什么三年级下册，创造的(de)意思是(shì)什(shén)么最佳答案

　　创造的(de)意思是：将两个或两个以上(shàng)概(gài)念或(huò)事物(wù)按一定方式联系起来，主观地制(zhì)造客观上(shàng)能(néng)被人(rén)普(pǔ)遍接(jiē)受的事物，以(yǐ)达到某(mǒu)种目(mù)的的(de)行(xíng)为，是一种典型的(de)人类自主(zhǔ)行(xíng)为。

　　例句：1、我们(men)要(yào)用(yòng)自己(jǐ)的(de)勤劳和智(zhì)慧为社(shè)会创造(zào)更多的(de)财富(fù)。

　　2、老师鼓励每个(gè)同学(xué)的创造精神，从(cóng)来不束缚我们的手脚。

　　3、我们(men)的(de)祖先(xiān)，用(yòng)勤(qín)劳和智(zhì)慧创造了(le)光辉灿烂的华(huá)夏文(wén)明。

“创造”是什么(me)意思？

　　创造宏竖的(de)意思是：首先想出或做出（前所未有(yǒu)的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近(jìn)义词(cí)：创设、缔造、创制(zhì)、独创(chuàng)

　　3、反义词：摹拟、模拟(nǐ)、仿(fǎng)制、仿造

　　4、引(yǐn)证解(jiě)释(shì)：

　　（1）现代· 鲁迅《集外集拾(shí)遗补编·关于》：新的年青的文学(xué)家的第(dì)一件(jiàn)事是创造或介绍，蝇(yíng)飞鸟乱，可以(yǐ)什么都不理。

　　（2）现代·秦牧 《青春的火(huǒ)焰》：有人用(yòng)水(shuǐ)稻和(hé)高粱杂交，创(chuàng)造了平(píng)均每穗三(sān)百粒的(de)记录。

　　扩展(zhǎn)资料

　　一、近义态烂词(cí)：创(chuàng)设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义(yì)：指开始建立；创造条件。

　　3、引证解释：

　　（1）现(xiàn)代(dài)· 叶圣(shèng)陶 《城中》：一个学(xué)校的(de)创设，虽然算不(bù)得(dé)一(yī)件大(dà)事，却在这城里多数人的(de)心海(hǎi)里(lǐ)掀起了波(bō)浪(làng)了。日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗>

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对青年的(de)希望》：党和国家为青年(nián)创设了良好的工作(zuò)条件。

　　二、反义词：仿造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释(shì)义：指(zhǐ)模仿一定的式样(yàng)制造。

　　3、引证(zhèng)解释：现代·谷峪《萝北半月》：我们可(kě)以抄几份图(tú)帆绝(jué)漏样给各队(duì)送去，让他们(men)仿造。

　　参考资(zī)料来(lái)源：百(bǎi)度百科-创造

　　参考资料来源：百度百科(kē)-创设

　　参考资料来(lái)源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-仿造

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗