校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感(gǎn)到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发(fā)布(bù)北京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出(chū)了(le)严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学校要与属地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保(bǎo)护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他(tā)或她(tā)不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害(hài)，学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的(de)第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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