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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(j广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区iān)谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的(de)共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定(dìng)的(de)经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常(cháng)严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘(mì)密(mì)等(děng)语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区转弯(wān)，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这(zhè)个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不(bù)要(yào)抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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