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大学老师最怕什么部门举报

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  锻炼身(shēn)体(tǐ)的练是哪个练字(zì),锻练与锻(duàn)炼有什么(me)区别锻(duàn)是锻练与(yǔ)锻炼的用(yòng)法不同:锻炼(liàn)是指通(tōng)过训(xùn)练或运(yùn)动来增强体质,还可以(yǐ)指(zhǐ)来培养勇敢、机警和维(wéi)护(hù)集体(tǐ)利益等优良(liáng)的(de)品德,也还包括在心理(lǐ)上的(de)觉悟(wù)和工作能力的提高的(de)。

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锻炼(liàn)身体的练是哪个练字,锻练与锻炼(liàn)有什么(me)区别锻(duàn)

  锻练(liàn)与(yǔ)锻(duàn)炼的用法(fǎ)不同:锻炼是(shì)指(zhǐ)通过(guò)训练或运(yùn)动来增(zēng)强体质,还可(kě)以指来培养勇敢、机警(jǐng)和维护集(jí)体利(lì)益等优良的品德(dé),也(yě)还包括在心理上(shàng)的觉悟和工作能力的(de)提高。

  而锻练(liàn)是指反(fǎn)复学习(xí),多次操作。

  锻(duàn)练与锻(duàn)炼的出处也不同:锻(duàn)炼这一次(cì)最早是出自南(nán)朝宋(sòng)范(fàn)晔(yè)的《后汉书(shū)韦(w大学老师最怕什么部门举报éi)彪传》中的一(yī)句话:“忠孝之(zhī)人,持心近厚,锻炼之吏,持(chí)心近薄(báo)。

  ”而锻练是后来(lái)才有的词语,其实它的大(dà)部分意义跟“锻炼”是一样的(de)。

  锻练与锻炼其实是书写规范的(de)问题,锻炼(liàn)是规范的写法,而(ér)锻(duàn)练不是规范的写法和读(dú)法,相当于错别字。

锻练与锻炼(liàn)有(yǒu)什么区别?

  两者在(zài)释义与(yǔ)出处(chù)上(shàng)有所不(bù)同(tóng)。

  一、释义不同(tóng)

  1、锻练:

  ①指锻(duàn)造(zào)或冶炼。

  本义:罗织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

  ②通过体育(yù)运动(dòng)使身体强壮,培(péi)养勇敢、机警和(hé)维护集体利(lì)益等(děng)品德(dé):体育~ㄧ~身体,保(bǎo)卫(wèi)祖国。

  ③通过生产劳动、社会(huì)斗(dòu)争和工作(zuò)实(shí)践,使(shǐ)觉悟、工作能力等提高。

  2、锻炼

  ①冶(yě)炼(liàn)金属。

  ②通过体(tǐ)育活动增(zēng)强体质。

  ③指在(zài)实际斗(dòu)争中经受考验,增长(zhǎng)才干。

  ④旧指官吏枉(wǎng)法陷人于罪。

  二(èr大学老师最怕什么部门举报)、出处不同

  1、锻练

  出处:东汉(hàn) 班固《汉书·路温(wēn)舒(shū)传》:“上奏畏却,则锻(duàn)练而周内(nèi)之。

  ”

  译文:上奏害怕了(le),那(nà)么周密的罗织罪名。

  2、锻炼

  出(chū)处:唐 柳宗元(yuán) 《送(sòng)辛殆庶下第(dì)游(yóu)南郑(zhèng)序》:“为文无谬悠(yōu)迂诬之谈,锻鍊(liàn)翦截。

  ” 

  译文:写文(wén)章没有荒谬迂腐(fǔ)诬正拿陷的谈话,修改锻造冶炼剪截。

  锻炼的近义词有:

  1、历练,是一旅枯个汉语词汇,拼音是lì liàn,指经历和锻炼;经历的事情(qíng)多而(ér)富有经验;经受(shòu)锻炼。

  示例:清(qīng)·曹雪芹《红楼梦》第十(shí)三回:“如今出了阁,在那府里办事,越(yuè)发历练老成了。

  ”

  2、磨练(liàn),汉语词语,读音是mó lìàn,意思是在艰(jiān)苦困(kùn)难的环境中经受锻炼。

  示例:明·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》:“试期已(yǐ)到, 黄生只(zhǐ)得随例入场,举笔(bǐ)一挥,绝(jué)不思索。

  他也只当应个故事,那(nà)有(yǒu)心情(qíng)去推敲磨(mó)练(liàn)。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个汉语(yǔ)词语,读(dú)音为mó lì,原意是(shì)把有尖、刃的(de)金属用(yòng)道具磨锐利,比喻人经受磨练(liàn)或锻炼。

  示例:近代大学老师最怕什么部门举报(dài)鲁迅 《野(yě)草·失掉的(de)好地(dì)狱》:“添薪加火,磨砺刀山,使地狱全体(tǐ)改(gǎi)观,一洗先前(qián)颓废的气(qì)象。

  拆(chāi)清洞”

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