写作(zuò)手法比喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的作用是比喻就是将彼物比此物(wù)，二者(zhě)具有相(xiāng)似性(xìng)的。

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写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟怎么(me)区分的，比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用

　　比(bǐ)喻就是(shì)将彼物比此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化，将本来不具备人动(dòng)作(zuò)和感情的事物变(biàn)成和(hé)人一样(yàng)具有动作和感情的(de)样子。

二(èr)者区别(bié)

　　1.本体的表现形式不(bù)同。

　　比喻的本体(tǐ)可出现可不出(chū)现，比(bǐ)拟的本(běn)体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具(jù)体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是具体事物，不能确认。

　　3.修辞目的不同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识(shí)或明白某(mǒu)种(zhǒng)事(shì)物。

　　比(bǐ)拟的目的侧重于抒(shū)发某种情感(gǎn)，使读(dú)者受到感染，进而产生某种(zhǒng)感情。

比(bǐ)喻与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就是(shì)将彼物比此物，二(èr)者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如(rú)：天(tiān)上的白云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个例子是(shì)比喻句，因(yīn)为(wèi)这个(gè)句(jù)子有本体“白云(yún)”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子(zi)，可以知道判断(duàn)一个句子是(shì)不是比喻句，不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就(jiù)是比喻句了，而(ér)是要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事物人格化，将本来(lái)不(bù)具备人动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人(rén)一样(yàng)具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋(fù)予物(wù)以(yǐ)人的动作行(xíng)为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

　　如：小草偷(tōu)偷(tōu)地从土里钻出来，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个句子(zi)就是采(cǎi)用拟(nǐ)人(rén)的(de)修(xiū)辞手法，一个“钻”更加形(xíng)象生动地(dì)展现(xiàn)了小草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作(zuò)手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬(yáng)结合、点面结(jié)合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景交融、衬托对(别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你duì)比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺(pù)垫(diàn)悬念、正(zhèng)面侧面比(bǐ)喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章(zhāng)显(xiǎn)志、承上(shàng)启下(xià)、开门(mén)见(jiàn)山(shān)、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚(xū)实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作(zuò)文中(zhōng)常见的(de)比喻(yù)和比拟修辞手法(fǎ)的区别

　　　　导语(yǔ)：比(bǐ)喻和比拟，都是(shì)加强语(yǔ)言(yán)形象(xiàng)性(xìng)的修(xiū)辞手段，但它们是两(liǎng)种不同(tóng)的修(xiū)辞方式。

　　下面(miàn)是我(wǒ)整理的作文中常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相关内容，欢(huān)迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物(wù)的人化或人的物(wù)化或把甲物拟作(zuò)乙物，具有思想(xiǎng)的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体(tǐ)味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是根(gēn)据本体事物(wù)和拟作(zuò)事物之间的可拟性，借助联想和想(xiǎng)象而形成(chéng)的辞格，因此联(lián)想(xiǎng)是(shì)通向比拟的(de)桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的感情色彩，是作者用自己自然流露的强烈(liè)感(gǎn)情去感染读者的一(yī)种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰(fēng)富灶凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写，或把人当成(chéng)物来写(xiě)，或(huò)把甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你 　　比喻：比喻 就(jiù)是(shì)打比方，是用本质不同而又(yòu)有相(xiāng)似点的事物描绘(huì)事物或说明道(dào)理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事(shì)物人格化(huà)，把本来不具备(bèi)人(rén)的一些动作和感情的事物变成和人一样(yàng)的(de)。

　　 　　拟人就包括在(zài)比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不(bù)同、作用(yòng)不同(tóng).比喻(yù)是用(yòng)与本体事物(wù)有相(xiāng)似点的另(lìng)一事(shì)物作比也就是打比方；一定得有相似点，通过(guò)相衡辩(biàn)袜似点使本体(tǐ)同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人(rén)更具体地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事(shì)物(wù)具(jù)有(yǒu)的特性(包(bāo)括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物，或者(zhě)说是把乙事物的特性强加于甲事物(wù)。

　　乙事物般(bān)是有生(shēng)命(mìng)力的,能活动,有(yǒu)感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽(chōu)象、不太实在的事物变得具(jù)体实在(zài)了，当然就增添了(le)语言的(de)生(shēng)动(dòng)性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见，比喻(yù)强调的是甲乙两物的(de)相似性，别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你而比拟却是利(lì)用它们之间的不同特性，使两体(tǐ)融为一(yī)体，这是区别(bié)比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)最重要的标志(zhì)。

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