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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学(xué)、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在(zài)自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋(zhāi)。

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