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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点，因(yīn)人、因时1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近日生活的(de)共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具(jù)”等(děng)这些话(huà)题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等(děng)着老师(shī)喂的(de)现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克>

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