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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步(bù)骤的(de)音(yīn)乐也属于(yú)作(zuò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会(huì)要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的(de)情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之(zhī)间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于(yú)音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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