家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā)翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借于当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人(rén)多(duō)以书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕(mù)圣(shèng)贤之道，又患无硕(shuò)师名人(rén)与(yǔ)游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子填其(qí)室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日书的人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算着日(rì)期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的(de)墨(mò)汁(zhī)都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直(zhí)，也不(bù)放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书，不敢超过约(yuē)定的(de)期(qī)限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与(yǔ)学识渊博的老师(shī)和名人交往，曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以外，拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节(jié)更加周到(dào)，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉(y当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日ù)为(wèi)“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟(wéi)庸党案而被流(liú)放(fàng)茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔录计(jì)日以还是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)

　　年(nián)幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫(pín)穷(qióng)，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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