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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对(duì)清国留(liú)学(xué)生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的(de)怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说(shuō)出抑(yì)扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民(mín)地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得(dé)无法(fǎ)报答(dá)藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

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　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁(páng)边(biān)一(yī)个客(kè)店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖(gài)了(le)全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼(hū)，无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的(de)饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日(rì获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗)文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本(běn)军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱(ài)护，并以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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