原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温(wēn)暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人(rén)生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的(de)那(nà)样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几(jǐ)篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，是因(yīn)为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的(de)样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极端(duān)依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会(huì)决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观(guān)、人(rén)生观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响(xiǎng)程度(dù)高低来自(zì)于你个体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无(w亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断ú)法满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的(de)父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一(yī)个无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活(huó)成(chéng)了他们父(fù)母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是(shì)你内(nèi)心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的(de)，会(huì)使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题(tí)首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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