怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医学基(jī)础课(kè)基础(chǔ)课的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能(néng)。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书(女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态(tài)的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的(de)自(zì)学护理(lǐ)专业

　　 您好(hǎo)，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的(de)广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较(jiào)少(shǎo)的(de)，数(shù)量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说护(hù)理专(zhuān)业毕业(yè)的(de)大学(xué)本科生在很多医(yī)院都(dōu)是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为一(yī)个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必(bì)须要特别的(de)热爱这(zhè)个行业，另外(wài)就(jiù)是你必须要是(shì)一个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中(zhōng)大家(jiā)一定(dìng)要(yào)培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专业，我们都必须(xū)要付(fù)出(chū)全部的精(jīng)力，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　 医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课(kè)的(de)困(kùn)腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 如果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血液(yè)的(de)循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学(xué)起(qǐ)来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在好(hǎo)多种流行(xíng)的解释，这无(wú)疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一些物质与能量的(de)代谢过(guò)程，要(女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子yào)记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以及(jí)发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸的词头提(tí)出来组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把八种不(bù)相关又难记的(de)名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻(fān)译的(de)，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物的不(bù)良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目(mù)的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至(zhì)有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合治疗目的(de)，就(jiù)是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果不符合用药目(mù)的(de)，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学(xué)到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整形等等(děng)有(yǒu)趣(qù)且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如(rú)中医就会学到很(hěn)多养(yǎng)生的(de)理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授(shòu)给患者，对(duì)自己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼(yì)两(liǎng)侧(cè)的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍经典(diǎn)的(de)商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车(chē)行走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直(zhí)线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一(yī)个(gè)技(jì)巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下(xià)来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视(shì)自(zì)己(jǐ)的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强(qiáng)而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考试也不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外(wài)，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课(kè)一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入(rù)院时(shí)如何(hé)接待病人，如何填写各(gè)种表单，如何(hé)写护理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院期(qī)间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的(de)关怀(huái)方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要求，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的(de)护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者还具(jù)备(bèi)一(yī)定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充(chōng)分(fēn)调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼(liàn)他的能力，挖掘他的(de)潜(qián)力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床(chuáng)见习的机会(huì)，大(dà)致内(nèi)容是(shì)上(shàng)午在(zài)病房参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的(de)病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流(liú)，同时完(wán)成一(yī)份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午问(wèn)诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学(xué)的(de)内(nèi)容(róng)也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导(dǎo)等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且(qiě)会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)各器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能(néng)根据其他患(huàn)者的经验(yàn)来判断(duàn)另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据患者(zhě)主述的(de)感觉以及表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者(zhě)的(de)疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他不(bù)适可以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年半(bàn)的护理实习与半(bàn)年的(de)医疗实习(xí)，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则(zé)是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)首先(xiān)要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个个(gè)生命(mìng)，因(yīn)此你的任(rèn)何一(yī)个操作(zuò)都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接触(chù)的高致病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体负(fù)责(zé)，还要对自(zì)己的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要(yào)给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到不熟悉的(de)病(bìng)症或操作，晚上(shàng)回来查查书(shū)弄清(qīng)楚(chǔ)来(lái)龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解及积累是(shì)非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作(zuò)的话(huà)，就要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的(de)准备了。

　　 现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自主，很多(duō)人都(dōu)向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打(dǎ)扮得(dé)美(měi)美(měi)的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容护理工作，每天的工(gōng)作(zuò)女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子量相对(duì)比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从事这(zhè)个(gè)行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　 护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它(tā)的好坏(huài)就(jiù)可以看出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不(bù)开(kāi)好的(de)护理团队(duì)，护理团队(duì)已经(jīng)如何发(fā)展成为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多(duō)看一些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有(yǒu)很(hěn)好的教(jiào)学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自己的学习能(néng)力和(hé)吸收能(néng)力。

　　 其(qí)次(cì)，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医院(yuàn)实(shí)习的话(huà)，要(yào)好好的把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且(qiě)临床需要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就(jiù)是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民服务”的精(jīng)神。

　　 最后，一(yī)定要(yào)有崇(chóng)高的职业精神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月都没(méi)有休(xiū)息(xī)，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利(lì)益和个人(rén)利(lì)益不冲突(tū)的情况下选择集(jí)体(tǐ)利益。

　　 学习好专业的护理知(zhī)识(shí)，要选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师(shī)！想想当初你为什么选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系(xì)实际(jì)，就(jiù)可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括(kuò)临床综合实(shí)习(xí)、社区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入(rù)国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各(gè)成员国卫生人(rén)才资(zī)源统计(jì)结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远远不(bù)够，医护比(bǐ)例(lì)严(yán)重失调。

　　 按照(zhào)卫(wèi)生部要求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很(hěn)大(dà)，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随(suí)着国际医疗市场对护理人(rén)员的需求(qiú)激增，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出(chū)地摆在各国(guó)医(yī)学(xué)界面前(qián)。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球其他国家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。

　　世界性(xìng)的护理人(rén)才资源(yuán)的短缺(quē)，给我国护理人(rén)员创(chuàng)造了更(gèng)多(duō)迈(mài)出(chū)国(guó)门(mén)、迈向国(guó)际市(shì)场就(jiù)业的机会。

　　业(yè)内专家介绍说，护(hù)理职(zhí)业一直是(shì)国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美国(guó)平均年薪达5万美元(yuán)，而美国缺(quē)护(hù)士30万人。

　　在(zài)澳大(dà)利亚，护(hù)士最容易找工作(zuò)或获得升迁，同时(shí)，只(zhǐ)要拥有(yǒu)了澳大(dà)利亚注册护士的资格，等于拿(ná)到(dào)了通向英联邦(bāng)国家(jiā)工作的“绿(lǜ)卡”。

　　英、法、德等西方发达国(guó)家对护士均有许多优(yōu)惠的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚(hòu)的专业知识、较高的综合素质和流畅(chàng)的国(guó)际(jì)交流语言的护士在国际(jì)上(shàng)就业(yè)、发(fā)展前景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业(yè)有什么感受吗(ma)有什么好(hǎo)处和弊端

　　 楼主问的是好(hǎo)处(chù)，那就只说好处：

　　 可(kě)以学会照顾自己和别人，包括老公小孩，爸爸(bà)妈妈，公公婆婆，小姨小叔等(děng)等

　　 可以(yǐ)有(yǒu)一(yī)份(fèn)自食其力，收入稳定和饿不死自己的工(gōng)作

　　 可以学会(huì)在紧急时刻从(cóng)容镇定(dìng)，该干什么干什么

　　 可以学(xué)会夜间值班也不(bù)害怕，反而觉得(dé)是四周安静，便(biàn)于思考的好时机

　　 可以(yǐ)在不断的考(kǎo)核和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可以学会处理(lǐ)各种复杂(zá)的人(rén)际(jì)关系(xì)，在和患者和(hé)家属的谈话中学会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在不停的(de)奔忙中锻炼身体，保持身(shēn)材苗条(tiáo)，四肢发达，健壮有力(lì)

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