朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新(xīn)的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的(de)学(xué)生会干事(shì)1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米到(dào)我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学(xué)院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的(de)藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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