认真地还是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认(rèn)真(zhēn)地的(de)区(qū)别在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；<怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接/p>

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学(xué)习(xí)要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词(cí)和词(cí)组构成一种(zhǒng)特(tè)有形式来为它(tā)后面(miàn)的动词服(fú)宏明务(wù)，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前(qián)面的(de)词构成一种固有的(de)“的字结(jié)构”形式(shì)来修饰(shì)、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一(yī)种“定(dìng)名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必(bì)须用在动词(cí)或(huò)形(xíng)容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形(xíng)容词服务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(ch怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接ǔ)；白(bái)得(dé)刺(cì)眼(yǎn)。

怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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