春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比句有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句(jù)子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的(de)季节与北半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或(huò)以上(shàng)意义(yì)相关或相近(jìn)、结(jié)构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候(hòu)两个句子(zi)或以(yǐ)上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才(cái)会有(yǒu)声音，把春(c学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运(yùn)用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一(yī)事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的(de)言行或思(sī)想感情，用(yòng)描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对(duì)事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句(jù)子排列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本相同学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c，意(yì)义(yì)对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人(rén)的注(zhù)意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定(dìng)的(de)意思(sī)，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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