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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民(mín)的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽币值是什么意思，硬币的币值是什么意思力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容(róng)，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非币值是什么意思，硬币的币值是什么意思排斥通(tōng)过读讲来(lái)学习(xí)知识(shí)，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的(de)在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各(gè)斋(zhāi)具体(tǐ)教育(yù)内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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