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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 国家为什么不承认有龙 人类永远无法突破自我矛盾

社会发(fā)展至今什(shén)么都(dōu)是提倡科学(xué)。即便(biàn)是一些用(yòng)科学也解释不了的问题。最终也会以造(zào)谣等(děng)说法来进行掩盖。这就是(shì)如今(jīn)的社会。但是从中国古代的历史发(fā)展(zhǎn)至今。所谓(wèi)的(de)鬼(guǐ)神论一直(zhí)都没有停(tíng)止过(guò)。只不过都是(shì)私(sī)底(dǐ)下的一(yī)种讨论。但真的(de)有人敢说这(zhè)些就是(shì)真的小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)不存在的(de)吗?还有中国人喜欢说的(de)龙的(de)传(chuán)人(rén)。龙(lóng)也被誉为(wèi)很神秘神圣的一种圣物。民间对(duì)于龙的传(chuán)说有很多。也有不少(shǎo)人对于世界上真的有龙存在而深信不(bù)疑。但(dàn)是国家为(wèi)什么不承认有龙(lóng)呢,人类永远无法(fǎ)突破自(zì)我(wǒ)矛(máo)盾(dùn)。

国家为什么不承认(rèn)有龙 人类永远无法(fǎ)突(tū)破自我矛(máo)盾

无论是在史书上记载。又(yòu)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)或(huò)者是在古(gǔ)人的文(wén)章(zhāng)和诗(shī)句中(zhōng)有不少对龙的描述。而且日本的博物馆还存有龙(lóng)的标本(běn)。但(dàn)是国家(jiā)为什么(me)从来(lái)都不(bù)承认有(yǒu)龙呢。这其(qí)实是(shì)很多人都好奇的问题。很多网友也发表(biǎo)了自己的(de)想法和看法。其实归结到底就两个字(zì)“矛盾”。

国家为什么不承(chéng)认有龙 人(rén)类(lèi)永远无(wú)法突(tū)破自我(wǒ)矛盾
国家为什(shén)么不(bù)承认有龙(lóng)

国家希(xī)望自己的民众(zhòng)是(shì)聪明的。但是过于(yú)聪明又会难以管理。所以你要聪明到恰到好(hǎo)处。其实从古至(zhì)今发(fā)生过太多怪气的事情,比如说罗布泊(pō)青海湖天(tiān)池等等一些(xiē)地方发生的怪(guài)异现象。在专业人士(shì)进行(xíng)研究之(zhī)后并没有什么(me)确切的答(dá)案。大概是为(wèi)了稳(wěn)住民(mín)心,所以他们往往会用(yòng)各种科学的(de)解释来搪塞大众。而事实(shí)真的是像他们说(shuō)的那样吗(ma)?估计(jì)他们自己对自己(jǐ)的说法(fǎ)也是模棱(léng)两可吧!

国家为什(shén)么(me)不承(chéng)认有龙 人类永远无法突(tū)破自我(wǒ)矛盾

其实(shí)说(shuō)白了(le)科(kē)学的尽头就(jiù)是鬼神(shén)。但是人(rén)们(men)又总(zǒng)是(shì)拿(ná)着科学的幌子(zi)来说从来没有鬼(guǐ)神之(zhī)说。即(jí)便是现实中有东(dōng)西可以印证。但(dàn)依然是会被官(guān)方以各种方(fāng)式(shì)来做了(le)合理的解释(shì)。中国人一直说自己是(shì)龙的(de)传人。现实中也有出现过龙的记载。无论是年代有多久远,或者说龙是生活在(zài)公元前。又或者(zhě)说龙一直(zhí)是存在的。

国家为什(shén)么(me)不承认有(yǒu)龙(lóng) 人类永(yǒng)远无法突破(pò)自我(wǒ)矛盾

但始终国(guó)家是不承(chéng)认有(yǒu)龙的(de)。可能(néng)这就(jiù)跟佛教(jiào)一样,明明(míng)国家(jiā)倡(chàng)导不要迷信(xìn)要相信科学。但是(shì)却(què)不阻(zǔ)止国家佛教的发展。反而用(yòng)信仰自(zì)由来解(jiě)释。这就是现(xiàn)实和内(nèi)心的一(yī)种矛(máo)盾竞争。如果从(cóng)国(guó)家(jiā)层面(miàn)承认(rèn)一些东西,那还有人会(huì)努力的(de)发(fā)展科学吗。那国家还(hái)要进步和(hé)发(f小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ā)展(zhǎn)吗?

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