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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的(de)人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝(dì)纪》：“民以饥饿(è)自卖为(wèi)人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会被(bèi)饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿(è)，他已经(jīng)瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没(méi)有(yǒu)摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了(le)半(bàn)天的路(lù)，微微感(gǎn)到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其(qí)他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知(zhī)若饥，虚(xū)心(xīn)若愚。

　　英语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很多语汇(huì)和(hé)句型的用法没有道理(l四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思ǐ)可讲，没有(yǒu)“为什(shén)么(me)”可言(yán)，人(rén)们就是这样用的，就(jiù)是这(zhè)样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起(qǐ)来或(huò)许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我们(men)学说话(huà)的(de)时候，从(cóng)来没有问过“为什(shén)么会(huì)这么说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么后来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法(fǎ)：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西(xī)反复(fù)在脑海(hǎi)里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何(hé)一种教(jiào)材的经典程度超(chāo)过(guò)《新概念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它的(de)语法是最规(guī)范(fàn)的，结构是最(zuì)严谨的，流传了好几代(dài)人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到目的(de)的，比如一(yī)个新单词，我(wǒ)们在书上(shàng)看到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在(zài)听力中听到了这个单词(cí)，能反应过来是它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意(yì)思的(de)时候，能反应过来应该用它(tā)吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无(wú)形中进行(xíng)了(le)听，说，读(dú)，写等不经意(yì)的“练习”才全(quán)面掌握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英(yīng)语要善(shàn)于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击(jī)可以学好的(de)，一下子花上好几(jǐ)个小时(shí)拼命学英语，是无济(jì)于事的。

　　它的特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课(kè)文，记几个单(dān)词，长期(qī)坚持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇(huì)和用法，应该(gāi)在可能(néng)的场合多(duō)多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟悉的(de)单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不(bù)到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的(de)陌生(shēng)，人将会永远停留原有的(de)水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东西(xī)，又(yòu)不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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