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青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么

青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思(sī),啥叫线差法是就是通过比较高校(xiào)实际录取线与省控一本(běn)线或二本线之差,来(lái)排除考试难度对录取线的(de)影响的。

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青金石的五行属性,青金石的五行属性是什么线差法(fǎ)是什么意思,啥叫线差法

  就是(shì)通过比较高(gāo)校实际录取(qǔ)线与省控一本线或(huò)二本(běn)线之差,来排除考试(shì)难度对(duì)录(lù)取(qǔ)线(xiàn)的影响。

  但(dàn)是(shì)这种方(fāng)法在(zài)考试难度变动太(tài)大的情况(kuàng)下还(hái)是(shì)会有较大误差,所以只(zhǐ)建议在正(zhèng)式出成绩(jì)之前用(yòng)来参(cān)考,正式(shì)出成绩后还(hái)是位次法比较稳妥。

什么是(shì)线差法填报志(zhì)愿 如何用线差法报志愿

   在高考填报志愿前,很多学(xué)生都(dōu)想知道什么是(shì)线差法填报(bào)志愿,如何用(yòng)线差法报(bào)志愿,下面我为大家整理了(le)相关(guān)内容,以(yǐ)供参考,一起来看看!

  

什么是线差法填报志(zhì)愿

   用线差法(fǎ)填报志愿,考生不仅要清(qīng)楚目(mù)标院校往年(nián)录取(qǔ)平均线差,也要(yào)清楚投档线差、最高线(xiàn)差(chà)、最低(dī)线差(chà)。

   平行志愿下院校投(tóu)档线差与录取最低线差基本(běn)相同,所以我们将投档(dàng)线差(或最低线差(chà))与平均线差、最高(gāo)线差结合(hé)使用,既有测算考生拟报院校能不能投档(dàng),也有测算进档考(kǎo)生能不能按(àn)所报专(zhuān)业录(lù)取的优势。

   由于每(měi)年报考人数多少、高考试题难(nán)易程(chéng)度都在变化(huà),而且每年招生政策、计划招生人数都(dōu)有新(xīn)的(de)调(diào)整。

   所(suǒ)以考生填报高(gāo)考志愿时,不能仅(jǐn)仅参考和使用某一(yī)年(nián)的投档录(lù)取数(shù)据,而是要(yào)至少(shǎo)参考(kǎo)近(jìn)2-3年院校投档(dàng)录取数据。

   同(tóng)时也不能只参(cān)考院校往年录取平均线差,而是要将(jiāng)投档线差及录取最高线差、最低线差结合参考。

  学会对这些(xiē)数据(jù)的灵(líng)活运用,才能(néng)在不(bù)同招生年度都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的(de)应对(duì)策(cè)略(lüè),从而段(duàn)和选择(zé)出(chū)考生心仪的院校和满意的专(zhuān)业。

线差法(fǎ)是什么意思

   线差法的“线”是指(zhǐ)的批次录取(qǔ)控制分数线,也(yě)叫省控线。

  例如一本线(xiàn),二本线等(děng)等。

  线差法(fǎ)就是比较(jiào)考生线差与(yǔ)院(yuàn)校线差来(lái)填报志愿的方法。

  其(qí)中,考生线差(chà)是(shì)高考(kǎo)成绩与省控线的差值,院校线(xiàn)差就是录(lù)取平均分(fēn)与省控线(xiàn)之间(jiān)的差值(zhí)。

  为(wèi)避免(miǎn)偶然性,专家建议中(zhōng)采用院校近几(jǐ)年的平(píng)均线差(即线差(chà)均值)代替某(mǒu)一年(nián)的院校(xiào)线差(chà)来比较。

   考生的线差(chà)超(chāo)过院校(xiào)的(de)线差(chà)均值,则录取(qǔ)的(de)几率就比(bǐ)较大(dà)。

  线差法(fǎ)适合各个(gè)层次的考生,不管是重点批次(cì),还是普通批次都可以用线(xiàn)差法报考。

高考录取(qǔ)线差计算(suàn)方(fāng)法

   某年录取线差=当年平均(jūn)录取分(fēn)数-当年相应批(pī)次控制分数线

   下面以某重点大学在(zài)北京招生情况为例(lì),计算(suàn)录取(qǔ)线差如下:

   例:某重点大学(xué)(理工类)在宴汪北(běi)京近6年录取情况简单线差法分析示例:

   平均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然(rán),根(gēn)据往年的情况来看,报考(kǎo)此大学平均需要65分(fēn)的线差,最高的年份需要70分(fēn)的线差。

  为保(bǎo)险起见,报考该校还(hái)必须根(gēn)据录取分数区间大小、录取人数在各分数(shù)段分布情(qíng)况(kuàng)留出(chū)足够的保险空间,建议考生至(zhì)少要(yào)留(liú)10分以上的余(yú)地(dì)(即:高考分数值+65+10)。

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