1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的(de)主动(dòng)脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的(de)绝(jué)对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了(le)防(fáng)止人(rén)类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名字。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的(de)越多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们(men)不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语)那场著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就(jiù)先1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的(de)本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或者1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分(fēn)的功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作(zuò)的(de)，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一个(gè)不(bù)断活动的(de)状态。因(yīn)此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是(shì)每个人所希(xī)望的(de)事(shì)儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多(duō)的(de)人期(qī)待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将(jiāng)神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实(shí)际(jì)发出的(de)连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就(jiù)是(shì)增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元，也可以(yǐ)通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比(bǐ)常人花(huā)更多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设(shè)备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的(de)新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语