认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地是认真的和(hé)认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接(jiē)动词(cí)，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停)对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认(rèn)真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特(tè)有(yǒu)形式年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了(le)这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的(de)“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并首代(dài)词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后(hòu)面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作动(dòng)形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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