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先公四(sì)岁而孤全文(wén)翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译答案

　　《先公四岁而孤(gū)》全文(wén)翻译是(shì)欧阳修先生四(sì)岁(suì)时父亲(qīn)就去世了(le)，家境贫寒(hán)，没有钱供他读书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地上(shàng)写画，教给他写字。

　　还教给(gěi)他诵(sòng)读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里没有书可读，便就近到读书人(rén)家去借书(shū)来读，有(yǒu)时接着进行抄写。

　　就这样夜以继(jì)日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字(zì)，下笔就有成人的水(shuǐ)平，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁而孤，家贫(pín)无资。

　　太(tài)夫人以荻画(huà)地，交(jiāo)易书字。

　　多诵古(gǔ)人篇章。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其(qí)稍(shāo)长(zhǎng)，而家无书读，就闾(lǘ)里(lǐ)士(shì)人(rén)家借(jiè)而读之，或(huò)因而(ér)抄录。

　　抄录未毕，已能诵(sòng)其(qí)书(shū)，以至昼夜忘(wàng)寝食，唯(wéi)读书是务。

　　自幼所作(zuò)诗赋(fù)文字(zì)，下(xià)笔(bǐ)以(yǐ)如成人(rén)。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠(zhōng)公》，王安石和苏轼所写的两篇祭文， 总结、评论(lùn)、赞美欧阳修一生人品(pǐn)功业。

　　文章立(lì)意(yì)超卓(zhuó)， 笔力雄健，为唐宋(sòng)八大家古文中的名篇(piān)。

先公四岁(suì)而孤(gū)的全文翻译(yì)是(shì)什么？

　　【先(xiān)公四岁而孤(gū)】翻译(yì)

　　欧阳(yáng)修先生四岁(suì)时父亲就去世(shì)了(le)，家(jiā)境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就用芦(lú)苇(wěi)秆在沙地上(shàng)写画，教(jiào)给他(tā)写(xiě)字。

　　还(hái)教给(gěi)他(tā)诵读许(xǔ)多古人(rén)的篇(piān)章，并(bìng)开(kāi)始学写诗。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了，家里没(méi)有书可(kě)读，便(biàn)就近到读书(shū)人家去借书(shū)来读(dú)，有时进行(xíng)抄写(xiě)。

　　抄写还没完(wán)成，就(jiù)可以背诵这本书了。

　　就(jiù)这样夜(yè)以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下(xià)笔就有(yǒu)成人的水平，那样(yàng)就(jiù)高了。

　　【原(yuán)文(wén)】

　　先公四岁而孤，太(tài)夫人以(yǐ)荻(dí)画地，教以书字。

　　多(duō)诵(sòng)古人篇章，使(shǐ)学为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫(pín)无书读，就闾(lǘ)里士人(rén)家借(jiè)而(ér)读之，或因而抄(chāo)录。

唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么　　抄录未必(bì)，而已能(néng)诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务(wù)。唐舞桐为唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么

　　自幼所作诗赋文字，下笔已(yǐ)如成人。

　　出处：北宋(sòng)欧阳(yáng)修的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先(xiān)公：指欧(ōu)阳修

　　孤(gū)：失去父亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的(de)植物(wù)

　　以：为了(le)，来(lái)

　　诵(sòng)：森闷（多诵(sòng)古(gǔ)人篇章）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里(lǐ)

　　士(shì)人：读书人(rén)

　　或：有的时(shí)候(hòu)

　　因：趁机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自号(hào)醉翁(wēng)，晚(wǎn)年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属(shǔ)江西）人[自称庐(lú)陵人]，汉族，因(yīn)吉(jí)州原属庐陵郡,出(chū)生于绵州（今四(sì)川(chuān)绵阳）北宋时期政治家(jiā)、文(wén)学家、史学家和(hé)诗人。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏(sū)洵，苏轼，苏辙，曾巩(gǒng)合(hé)称“唐(táng)宋(sòng)八大家”。

　　他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古(gǔ)文理论。

　　其(qí)散文创作的高度成就与其正确的(de)古文理论(lùn)相辅相成(chéng)，从而开创了一代文风(fēng)。

　　欧阳修在变革文风的(de)同(tóng)时，也(yě)对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方(fāng)面，也有较高成就，他曾主修(xiū)《新唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集(jí)》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐(táng)宋八(bā)大(dà)家”之一。

　　虽(suī)然家里贫(pín)穷，但他(tā)克服此升弯重重困(kùn)难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只要有着远(yuǎn)大(dà)志(zhì)向和吃苦精神(shén)，就一定会成(chéng)功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习的精神(shén)值得我们(men)赞赏和学习。

　　欧阳修的成功，除了他自身的努(nǔ)力之外(wài)，还有一(yī)个促进他成长(zhǎng)的(de)原因是：家长的善于教育，严(yán)格要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父(fù)，家(jiā)贫，其祖(zǔ)母以荻画地，教他写(xiě)字(zì)。

　　他四岁而(ér)孤，随叔父在现湖北随(suí)州长大，幼年家贫无(wú)资(zī)，祖母以(yǐ)荻(dí)画地(dì)，教以识字。

　　欧阳(yáng)修(xiū)自幼(yòu)酷爱读书，常从城南李家借(jiè)书抄读，他天(tiān)资聪颖(yǐng)，又刻苦(kǔ)勤奋，往(wǎng)往书不待抄完，已能成(chéng)诵。

　　少年习作诗赋文章，文笔老练，有(yǒu)如成人，其叔(shū)由(yóu)此看(kàn)到了家族振兴的希望(wàng)，曾对(duì)欧(ōu)阳修的(de)母亲说(shuō)：“嫂无(wú)以家贫子幼(yòu)为念，笑歼此奇儿(ér)也！不唯起家以大(dà)吾门，他(tā)日必名重当(dāng)世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李家(jiā)得唐《昌黎先生文集》六(liù)卷，甚爱其(qí)文，手不(bù)释(shì)卷，这为(wèi)日后北宋诗文革新运动播(bō)下了(le)种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛阳(yáng)）留守推官，与(yǔ)梅尧臣、尹(yǐn)洙(zhū)结为至交，互(hù)相切(qiè)磋诗文。

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