原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们(men)应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素(sù)带(dài)到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表(biǎo)现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合(hé)理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会(huì)造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色(sè)缺失(shī)或(huò)在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j>

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别(bié)不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大(dà)的(de)人活成(chéng)了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这类人(rén)之(zhī)间(jiān)的关(guān)系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他每(měi)一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害(hài)对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生的(de)环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(jk袜子总是掉怎么办，足球袜套jde)特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我(wǒ)更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往(wǎng)往都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需(xū)要有意识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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